Questo progetto è stato realizzato in Ciad, uno dei cinque paesi più poveri del mondo. L’intervento si è svolto nella regione di Salamat, nel dipartimento di Aboudeia. Questa regione ha il triste primato del più basso tasso di iscrizione scolastica del paese per i bambini dai 6 ai 14 anni, con il 21% rispetto alla media nazionale del 65%. La Fondazione ha partecipato nel 2010 con una donazione di 50.000 euro.

La partecipazione delle bambine alla scuola primaria è ancora più bassa e nelle zone rurali fino al 90% delle bambine non impara a leggere e a scrivere: in questa situazione, non c’è futuro.

L’accesso alla scuola è molto limitato, ma anche la qualità dell’istruzione è molto bassa, considerando che il 47% dei bambini che frequentano la scuola primaria sono ancora analfabeti.

– Contribuire a garantire l’accesso e la qualità dell’istruzione primaria nel dipartimento.
– Contribuire indirettamente alla riduzione della povertà nell’area di intervento.
– Contribuire alla riduzione delle disparità di genere nell’istruzione primaria.

Si stima che nel dipartimento di Aboudeia ci siano 21.535 bambini in età scolare, di cui solo 4.487 erano iscritti alla scuola dell’obbligo nell’anno scolastico 2007-2008. Poiché il progetto mirava a raddoppiare e migliorare la qualità dell’istruzione, si può confermare che i beneficiari diretti sono stati almeno 9.000 bambini.

Il programma, condotto in collaborazione con ACRA, ha realizzato un intervento diretto in più di 40 scuole. Grazie al sostegno della Fondazione Renato e Armando Grandi, sono state realizzate le seguenti attività:
– Supporto organizzativo fornito a 40 associazioni di genitori responsabili della sostenibilità delle scuole.
– Formazione e accompagnamento di 46 madri in attività di sensibilizzazione sulla scolarizzazione delle ragazze.
– Creazione di un fondo per la riabilitazione delle scuole e la formazione degli insegnanti.
– Campagna di sensibilizzazione sulla scolarizzazione dei bambini per l’accesso all’istruzione.